2015年6月18日 星期四

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
    佳燕說:一切的課程,不是自習就是正常的上課。在倒數幾天的日子裡,能維持正常作息是很特別的。雖然有些人都很常請假,但基本維持的只剩幾堂而已,希望大家能堅持,並且能順利的畢業。
    老師: 可不是嗎?全省還有哪一所高中生像你們這麼優秀?都已經六月了,還在學校這麼認真的學習。但是也要感謝學校,始終把你們當一流人才在栽培。從考完後,除了高三下的學程,還另外給了你們外面所沒有的易經、佛學、原始點等。除了理論,配合實際服務和各種活動,你們可謂滿載而歸呀!下面藉由同學的日誌回顧一下這學期大家所參與的活動:
    念臻:幼小銜接的活動結束了。感覺自己成長許多,無論是溝通或辦事、協助方面,真的有更上層樓的展現。雖然活動結束,但孩子們天真可愛的容顏實在令人難以忘懷。這種過程,感觸實在很多,真是一言難盡呀!
    紹峰:上傳備審資料時,一度感到厭煩,都已經合併檔案了,可是檢查時,一再找出小細節的錯誤,一在重改,改道不想改。幸好黃老師很有耐心,一直幫忙。
    今天曾老師又抽空來幫我們模擬面試。紹峰被指出很多錯誤,也就代表還有很大的進步空間。很感恩曾老師來幫我們,給紹峰很多指導,讓紹峰知道不足並有所進步。
    至桓:每一天,至桓都在祈求諸佛菩薩,為至桓安排最好的去處,能夠結合在弘明所學,和大學的專業知識,在社會上能夠利益眾人。這是上大學的真正意義,也是不可忘的初衷。
    俊彥:忙了兩天的畢旅行程,總算有點成果了。俊彥接下這個任務,也是想訓練自己的辦事能力,和增加對台灣這塊土地的認識。今天還去翻了地理講義,讀了好幾遍。
    誠文:畢冊終於在今天交稿了!這一路上許多問題、漏洞,都是因為缺乏經驗。幸好老師放手讓我們試,讓我們自己解決困難;並從旁給予立即的協助。從中誠文學習到了做任何事的次第。
    宥君:今天和致維討論作文集的事,從文章到封面設計都要我們自己來,真的有些棘手。宥君負責設計的部分,其實有些考倒宥君。之前沒有設計過,尤其是封面,除了想要包裝漂亮外,還要考慮諸多因素。像是要如何把意象表達出來,又要考慮排版以及素材合適否。
    致維:剛聽到老師要求下禮拜一要交出作文集時,心理免不了有一番抱怨,但轉念一想,老師的要求是合理的。既然如此,那就省下抱怨的精力,專心地把眼前這項工作完成。今天下午趕工之後,只剩下一小部分,有些紙袋和出版商溝通即可。
    至桓:鳳凰山之旅,至桓有很多想分享的事情。整體而言,大家擁有美好的回憶。山路崎嶇不堪,卻沒有干擾我們:無時無刻都會有隻手在前面協助拉拔,朋友之間也是相互鼓勵。在體力透支時還會有一股力量繼續向前。而自己的體會則是毅力的重要性。有一段山路是自己走完。內心很猶豫,是否要放棄?但最終克服矛盾,堅持完成。
    雅筑:隨著漸暗的天色,內心的恐懼也跟著蔓延。微弱的光線,就像我們唯一的希望。顫抖發疼的雙腳,踏出的每一步都是如此艱辛。雨水與汗水早已分不清彼此。濕滑的石頭,彷彿都是生死的掌控者,冰冷的望著你;手裡緊握著那一絲的溫暖,彼此陪伴著、支撐著。我們一起走過了這趟難忘的回憶。謝謝你們!
    郁融:一個早上的準備,只為了在最後呈現給老師,讓我們的一點心意,化進每道菜中,真誠的感謝每一位老師辛勤的教導。藉由一盤盤的菜,回報給老師。
    宥君:今天宥君去幫忙畢業布置。看著已經成形的布置作品,除了欣喜,還有更多的感動。雅筑從開始不知道要用什麼,直到大家決定用畢業歌的意象來當主題,才開始設計背景。回首我們所辦的所有活動,從一開始手忙腳亂,到最後能臨危不亂;更重要是一次比一次主題鮮明,能夠精采絕倫。
    詠壹:今天到南投幼兒園幫忙。在大太陽下刷油漆是很辛苦的!要忍受炎熱及臭味;但雖然如此,大家還是很努力的做。班上的女生果真能幹!
    明潪:在刷油漆中,也可以看到大家在工作上的態度。我們在大太陽底下,到中午才去休息;其他刷油漆的人,刷一下子就躲到陰涼的地方摸魚。我們高三的工作態度是受肯定的。
    禹衡:去了知正家的道場,發現不只富麗堂皇,更是莊嚴殊勝。在放生時,一心想著這些務命可能是我前世的父母師長,更加努力念佛。
    毅賢:今天的家政課,老師教大家做小點心:披薩、炸奶凍、小蛋糕等等。大家都覺得很好吃。這是最後一次了,感覺真的不一樣!
    閎澤:今天宿舍大掃除。大家很快就結束了。因為學弟都很聽話。所以這也是一種默契。而這也是最後一次打掃了!
    悳亘:悳亘今日與高一畢業音樂會場務組的組長們開會。悳亘很感謝有這麼一群鼎力相助的學弟妹。用心認真地提供許多具有參考的建議。悳亘很肯定他們的辦事能力及態度。他們若能繼續在弘明學習,未來的成就指日可待。
    致維:當致維聽說高一的學弟妹要幫我們班畢業音樂會檢場時,內心不禁又浮起一年前的光景。驀地,驚覺自己竟也漸漸朝向那個方向發展,慚愧的心油然而生。致維應當謹言慎行,試著做好有始有終。
    于婷:今天幫師長做原始點,看見師長滿意的神情便是最好的回饋。在學校,師長們就像父母,二四小時的陪伴,無微不至的照顧,無論原始點或是謝師宴,都表達不完這份不捨及感謝。
    老師:親愛的孩子們,回顧本學期的點滴過程,竟是這般精彩的回憶。大家經過種種鍛鍊,都具備了各種能力和心性的成長。特別值得讚許的是:你們合作的精神,化解了一切困難。你們的共識,又凝聚出可貴的友誼。而今,隨著畢業在即,驪歌悄悄響起。本週開始,在中午吃飯時間,所播放的音樂是有關離別的歌曲。乍聽之下,竟覺得眼前的美食難以下嚥。期待夢想啟程的日子不是夢寐所求的嗎?怎會如此此糾結?
    韻慈:~~在學校有太多的回憶。很難想像離開弘明的日子將會是如何?從小到大,都被弘明呵護。這裏早在心底深處,成為韻慈的家。畢業前際,還真是五味雜陳。
    珮瑜:只剩下幾天留在弘明的日子。現在到未來,不僅身分環境都改變了!24小時陪伴在身旁的同學,早已似家人。畢業後都各自飛奔,再聚的日子真的好少。五味雜陳啊!
    佳燕:最後一次搭火車回學校;最後一次坐上校車。在畢業前一個禮拜,有許多事都成了最後一次;或許這只是一個單純的行為,但隨著時間流逝就成了回憶了。
    紹峰:還在弘明的時間剩八天。今天在蒐集我們的照片時,紹峰一陣哽咽。回首往事,猶如在目。沒想到時間過得那麼快,硬生生地把大家分開。但紹峰相信,我們的心,永遠在一起。
    知正:剩下八天就要畢業了!原本想說千言萬語,沒想到要畢業了,竟是連三言兩語說出來都很困難;千言萬語已化成無盡思念。剩下的日子,就平常心「度過」吧!
    老師:既然緣聚緣散,緣起緣滅,無常是世間的真相。我們就如知正所說:剩下的日子,就平常心「度過」吧!在即將踏出弘明之時。你是否像紹峰這般思考:「我該從弘明帶走什麼?又該為弘明留下什麼?
不虛此行                                                                            愛你的班導0618104
                                                                                                           家長簽名_________

    

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